Nachhaltigkeit in der Lehre und Weiterentwicklung
Strategische Ziele
- Nachhaltigkeitskompetenzen und Lehrinhalte zum verantwortungsbewussten Gestalten einer nachhaltigen Zukunft fördern
- Studierende zum Gestalten einer nachhaltigen Zukunft befähigen
- Lehrende (und Multiplikatorinnen und Multiplikatoren) bei der Weiterentwicklung ihres Nachhaltigkeitsverständnisses unterstützen
- Gesundheit und Wohlergehen als Basis für nachhaltiges Lehren und Lernen
Leitbild der Lehre
NACHHALTIG AGIEREN - Wir schaffen einen Rahmen, der nachhaltiges Wissen, individuelle Entwicklung und Gesundheit miteinander verbindet und den Mensch in den Mittelpunkt stellt.
Studiengänge mit Nachhaltigkeitsbezug
Weiterbildungen mit Nachhaltigkeitsbezug
Best Practices an der TH Rosenheim
Vom Hörsaal zum Aktivsaal – das SCALE-UP Raum- und Lehrkonzept
An der TH Rosenheim können Studierende in modernen SCALE-UP-Räumen lernen. Das sind speziell gestaltete Lernumgebungen, in denen aktives, teambasiertes Lernen im Zentrum steht. Anstelle von klassischen Vorlesungen schafft dieses Raum- und Lehrkonzept aktive Lernerfahrungen in Studio-Atmosphäre mit direktem Austausch und gemeinsamer Problemlösung.
Statt passiv zuzuhören, arbeiten unsere Studierende in Teams an realen Aufgabenstellungen. Die Lehrpersonen wiederum sind nicht mehr „Sage on the Stage“, sondern Coach und Lernbegleiter. Sie bereiten Informationen online vor und steuern und moderieren den Lernprozess aktiv.
Unsere Studierenden können dabei, neben fachlichem Wissen auch methodischen Kompetenzen, sogenannte Future Work Skills erlernen:
- Kollaboratives Arbeiten
- Kommunikation und Teamfähigkeit
- Digitales Lernen
- Problemlösungsfähigkeit
Weltweit gibt es das SCALE-UP-Raum- und Lehrkonzept in unterschiedlichen Varianten schon an über 300 Hochschulen insbesondere im US-amerikanischen Raum. Auch in Deutschland wollen weitere Hochschulen das innovative Konzept übernehmen.
Mehr Informationen über unsere SCALE-UP-Räume findest du hier.