Tag der Lehre

Rückblick: Tag der Lehre 2026 „Leitbild Lehre leben“

Wie gestalten wir Lehre, die begeistert, aktiviert und auf die Zukunft vorbereitet?

Unter dem Motto „Leitbild Lehre leben: Orientierung bieten. Haltung entwickeln. Zukunft gestalten.“ bildete diese Frage den Mittelpunkt des Tags der Lehre 2026.

Nach einer Eröffnung durch Prof. Dr. Sabine Ittlinger (Vizepräsidentin für Qualität in Lehre und Studium) und Gerald Rhein (Vorstandsvorsitzender des Seeoner Kreis e.V.), stellte Prof. Dr. Ittlinger das Leitbild Lehre und die zentralen Bildungsziele der Hochschule vor. Prof. Dr. Martin Reuter (Fakultät ING) zeigte anschließend in seiner Keynote praxisnahe Methoden, mit denen Interaktion auch in großen Hörsälen gelingen kann.

Bei Einblicken in die Lehrförderprojekte demonstrierte Prof. Dr. Thomas Landinger, wie KI im Elektronik-Design als Co-Ingenieur unterstützen kann. Prof. Dr. Edeltraud Botzum reflektierte den kompetenten und transparenten Einsatz von KI im wissenschaftlichen Arbeiten, und im BYOD E-Prüfung.LAB erlebten die Anwesenden mit Anja Teistler und Lilia Grodde live, wie E-Prüfungen auf dem eigenen Endgerät funktionieren.

Parallel präsentierten im Lehre.Hub das CCC, das E-Learning Center, die Virtuelle Hochschule Bayern, RO-LIP und Uni4MIND ihre Unterstützungsangebote für die Lehre. Außerdem stellte sich das neue Projekt Bridges4RO mit einem Campus Summer Break vor.

Am Nachmittag gaben Prof. Dr. Brigitte Kölzer und Prof. Dr. Kathrin Rößle (Fakultät BW) mit dem Erstsemester-Experiment auf der Fraueninsel ein Beispiel für aktivierende Formate zum Studienbeginn. Bei den „Lehr.Ideen to go“ teilten Lehrende aus den Fakultäten erprobte Methoden und kompakte Impulse für die eigene Lehrpraxis.

Zum Abschluss vergab die TH Rosenheim mit Unterstützung des Seeoner Kreises unter dem Motto „Lehre, die Brücken baut“ zwei Lehrförderprojekte an Professor Dr. Kevin Mayer (Fakultät für Informatik) für sein Projekt „Frozen River" in der Kategorie Junior. Innerhalb des Lehrprojekts bearbeiten Studierende in einer narrativ integrierenden Lernumgebung Maßnahmen im Falle eines Cyberangriffs auf ein multinationales Unternehmen. In der Kategorie Senior erhielt Professor Dr. Arno Bücken (Fakultät für Chemische Technologie und Wirtschaft) für seine Idee zur KI-gestützten bilingualen Lehrveranstaltungen die Förderung. Dabei können internationale und einheimische Studierende gemeinsam und unabhängig von der Sprache dieselbe Veranstaltung besuchen.

Wir danken allen Referierenden, Mitwirkenden und Teilnehmenden für ihr Engagement!

Rückblicke zum Tag der Lehre

Einblicke in vergangene Veranstaltungen