BRIDGES4RO – Building Bridges

SymbolbildÖ Studierende, die aus großen Puzzle-Teilen eine Brücke zueinander bauen

Kohäsive Hochschulcommunity @Technische Hochschule Rosenheim

Begegnung schafft Bildung. Gemeinsam lernen, gemeinsam gestalten.

Bridges4RO ist ein hochschulweites Forschungsprojekt an der Technischen Hochschule Rosenheim, das durch Maßnahmen für mehr Teilhabe, eine verbesserte Partizipationskultur und  Bildungsgüte die Hochschulgemeinschaft nachhaltig stärken möchte. Das Ziel: Eine Hochschule, in der sich alle Menschen willkommen fühlen.

Worum geht es?

Was wäre eine Hochschule ohne Begegnung und Gemeinschaft? Nicht mehr als ein Ort!

Die aktuelle Ausgangslage an der Technischen Hochschule Rosenheim zeigt Handlungsbedarf im Hinblick auf das Wohlbefinden von Studierenden und Mitarbeitenden. Umfragen zeigen, dass der Wunsch nach mehr Austausch und Begegnung besteht. Die steigende Anzahl an internationalen Studierenden am Campus in Rosenheim erfordert zusätzlich mehr soziale Inklusion im Hochschulalltag.

Eine starke Hochschulgemeinschaft ist mehr als ein soziales Ziel – sie kann die persönliche Motivation und Innovationskraft steigern und somit nachhaltig den Studienerfolg beeinflussen.

Bridges4RO hat sich das Ziel gesetzt Diskriminierungsfenster abzubauen: Im Hochschullalltag, von Zulassung zum Studium und Campusleben bis hin zum beruflichen Einstieg. Bridges4RO fördert Teilhabe, Austausch, Zusammenhalt, Solidarität und Begegnungen zwischen den Menschen an der Hochschule. Bridges4RO schafft Möglichkeiten, neue Kontakte zu knüpfen und Menschen aus unterschiedlichen Gruppen miteinander zu verbinden. So sollen sich Studierende und Mitarbeitende langfristig wohler fühlen und sich stärker mit der Hochschulgemeinschaft identifizieren.

Dafür werden Studierende und andere Hochschulmitglieder aktiv in Bridges4RO einbezogen. Gemeinsam werden Lösungen entwickelt, die den Hochschulalltag für alle verbessern – von der Bewerbung über das Studium und das Campusleben bis zum Berufseinstieg.

Da Hochschule ohne Begegnung nicht mehr als ein Ort ist, baut Bridges4RO Brücken, um die Hochschulgemeinschaft nachhaltig zu stärken und eine inklusive und diverse Hochschulcommunity entstehen zu lassen.

Eine Gruppe Studierender unterhalten sich auf einer Treppe

Förderung

Das Projekt wird gefördert von der

Ideen und Meinungen sind willkommen!

Die gesamte Hochschul-Familie ist herzlich eingeladen, sich jederzeit einzubringen und die Hochschulcommunity aktiv mitzugestalten. Schreibt uns gerne eine Nachricht unter bridges4ro@th-rosenheim.de.

Projektleitung

Die Projektleitung liegt bei Prof. Dr. Sabine Ittlinger und Dr. Ulrike Fettke.

Projektteam und Teilprojekte

In drei Themenfeldern arbeiten Teams fakultätsübergreifend zusammen:

Zugang zur Hochschulgemeinschaft

Teilprojekt „Welcome Service“

Effektives Onboarding für deinen erfolgreichen Studienstart

Teilprojekt „Study Guides“

Qualifizierte Begleitung von Schule zu Hochschule durch studentische Peers

Partizipationskultur

Teilprojekt "Abbau von Diskriminierung (Lehre)"

Partizipative Entwicklung eines Code of Conduct für die Lehre

Teilprojekt "Community"

Freiraum schaffen – für eine aktive und interaktive Community am Campus

Bildungsgüte & Digitalisierung der Lehre

Teilprojekt „(Fach)Tutorien in Zeiten von KI“

Teilprojekt „Gedächtnisstrategien“

Weiterentwicklung Pilot-Workshop „Effektive Gedächtnisstrategien“Weiterentwicklung Pilot-Workshop „Effektive Gedächtnisstrategien“

Teilprojekt „Scale Up International“

Studierendenzentrierte und aktivierende Lernumgebungen fördern kooperatives Lernen internationaler Studierender  

Teilprojekt „Basismodul zukunftsorientierter Kompetenzerwerb“

Erweiterung, Modularisierung und Aufbau eines Netzwerks für Coaching & Beratung

Teilprojekt „Microcredentials“

Konzeptionierung und Umsetzung von Microcredentials für Studium und Weiterbildung

Teilprojekt „Projektsteuerung, Qualitätssicherung, Koordination“

Evaluation

Teilprojekt „Public Relations und Verstetigung“

Transfer, Kommunikation und Öffentlichkeitsarbeit, E-Learning Center