Bachelorstudiengang
Pflegewissenschaft

Erwerbe die Berufszulassung zur Pflegefachperson (B.Sc.) und die Qualifikation zur Übernahme heilkundlicher Tätigkeiten (siehe 01) in sieben Semestern mit einer attraktiven Ausbildungsvergütung.

Diese beträgt in jedem Studienmonat mindestens

- 1.100 € in Semester 1 und 2,

- 1.200 € in Semester 3 und 4 sowie

- 1.300 € in Semester 5, 6 und 7. 

Es sind zwei verschiedene Bewerbungen nötig:

1. Bewerbe Dich bei unseren Praxispartnern für einen Studienplatz. Beim Praxispartner absolvierst Du die Praxiseinsätze.
2. Im Bewerbungsportal auf der Homepage der Technischen Hochschule Rosenheim zwischen dem 15. April und 15. Juli.

Der Vorlesungszeitraum, die Zeiten für die Praxiseinsätze und der Jahresurlaub sind in einem Phasenplan vorgegeben. Diesen erhältst Du zu Beginn des Studiums.

Personen mit einer bereits abgeschlossenen hochschulischen Pflegeausbildung nach Pflegeberufegesetz können voraussichtlich ab 2027 die Nachqualifizierung in den erweiterten heilkundlichen Aufgaben belegen.

Für Studieninteressierte mit einer abgeschlossenen Ausbildung in einem Pflegeberuf (Examinierte) kommen drei Studienmodelle in Frage. Welches Modell für Sie geeignet ist, sollten Sie nach einem Beratungsgespräch entscheiden. Bitte wenden Sie sich in diesem Fall an Andrea Windisch.

Ich studiere Pflegewissenschaften, weil…

die Pflege schon seit meiner Kindheit eine Herzensangelegenheit für mich ist. Ich habe in Spanien die Pflegeausbildung absolviert und anschließend über sechs Jahre als Pflegehelferin in Deutschland gearbeitet. Diese praktische Erfahrung hat meinen Wunsch bestärkt, mein Wissen zu vertiefen und meine fachlichen Kompetenzen auszubauen. Das Studium der Pflegewissenschaften gibt mir die Möglichkeit, mein Erfahrungswissen wissenschaftlich zu untermauern, neue Perspektiven zu gewinnen und mich als professionelle Pflegeexpertin weiterzuentwickeln. Die Pflege in Deutschland braucht eine starke stimme- und ich möchte eine davon sein.

Das besondere an der TH Rosenheim ist für mich, …

die enge, persönliche Betreuung durch die Dozierenden sowie die sehr familienfreundliche Atmosphäre. Als Mutter von zwei Kindern ist mein Alltag oft herausfordernd, aber dank der flexiblen Strukturen und des guten Zeitmanagements schaffe ich die Balance zwischen Studium, Familie und Praxis. Die Hochschule unterstützt mich nicht nur akademisch, sondern auch menschlich - das ist für mich ein großer Pluspunkt.

Mein praktisches Studium absolviere ich bei……, hier gefällt mir besonders …..

der RoMed Klinik, die mich von Anfang an unterstützt hat, überhaupt das Studium zu beginnen. Hier gefällt mir besonders die interprofessionelle Zusammenarbeit im Team sowie die Offenheit für wissenschaftliches Denken und neue pflegerische Ansätze. ich kann mein theoretisches Wissen direkt in der Praxis einbringen und reflektieren - das macht meine Entwicklung als angehende Pflegewissenschaftlerin besonders spannend.

Was war dein schönster Moment im Studium?

Einer meiner schönsten Momente war, als ich zum ersten Mal spürte, wie mein theoretischen Wissen in der Praxis Wirkung zeigt. Es war ein Moment, in dem ich merkte: Ich bin auf dem richtigen Weg.

Meine Botschaft an euch, falls ihr noch unsicher seid….

Habt den Mut, neue Wege zu gehen - auch wenn sie herausfordernd wirken. Ob mit Familie, Quereinstieg oder Vorerfahrung: Wenn Pflege eure Leidenschaft ist, dann findet ihr einen Weg. Gute Organisation, echte Motivation und die richtige Unterstützung- wie ich sie an der TH Rosenheim erfahren darf- machen vieles möglich. Pflege braucht Menschen mit Herz und Verstand. Traut Euch!!

Ich studiere Pflegewissenschaften, weil…

Ich habe mich für das Studium der Pflegewissenschaft entschieden, weil ich mich schon lange für die Pflege und das Wohl anderer Menschen interessiere. Durch meine bisherigen Erfahrungen in der Pflege habe ich gemerkt, wie wichtig gutes Fachwissen und ein tieferes Verständnis für pflegerische Zusammenhänge sind. Ich möchte nicht nur in der direkten Pflege helfen, sondern auch dazu beitragen, dass die Pflege insgesamt besser und moderner wird. Es eröffnet neue Perspektiven, etwa in Forschung, Lehre oder im Gesundheitsmanagement, und man kann wirklich etwas verändern. Das macht das Studium für mich so besonders.

Das besondere an der TH Rosenheim ist für mich, …

dass wir eine sehr enge und familiäre Zusammenarbeit mit unseren Dozenten haben, da wir stark von kleineren Lerngruppen profitieren. Die TH ist übersichtlich und sehr modern aufgebaut. Man fühlt sich hier einfach sehr wohl und durch unsere Dozenten sehr gut aufgehoben. Fragen bleiben nicht unbeantwortet und bei Problemen sind meine Dozenten meine ersten Ansprechpartner.

Mein praktisches Studium absolviere ich bei……, hier gefällt mir besonders …..

Mein praktisches Studium absolviere ich bei der KSOB Klinik in Traunstein, hier gefällt mir besonders, dass das Klinikum mir sehr nahe ist (ich komme aus Traunreut) und, dass es ein sehr modernes Krankenhaus gibt. Unsere zentrale Praxisanleiterin ist eine super angenehme Ansprechpartnerin und sie gibt uns Studierenden das Gefühl, dass wir ihr wichtig sind. Es wird sich um jedes Anliegen gekümmert. Die Stationen sind super modern, da viele sich schon im Neubau befinden und man dort mit viel neuer Technik und super Teams arbeitet. In der Praxis fühlt man sich nicht alleine, da man immer Ansprechpartner hat, sei es im Klinikum oder unsere Dozenten aus der TH.

Was war dein schönster Moment im Studium?

Wenn ich am Ende des Semestern meine Noten kriege und das Gefühl alle Prüfungen bestanden zu haben :)  

Meine Botschaft an euch, falls ihr noch unsicher seid….

Du studierst und verdienst nebenbei noch echt gutes Geld. Du lernst so viele wichtige Themenbereiche der Pflege kennen und Themen wie, Management, Pflegeforschung, Ethik, wissenschaftliches Arbeiten/Recherche, Kommunikation, Diagnostik, Gesundheitsrecht, Workshops und vieles mehr! Also bewirbt euch und lasst euch überzeugen!  Wenn ihr über ein Studium nachdenkt, findet ihr bei uns an der Hochschule eine schöne Lernumgebung, bei der man als Studierende nicht nur eine unter vielen ist, sondern persönlich begleitet wird.

Ich studiere Pflegewissenschaften, weil…

ich 2022 sicher war, dass Pflege das Richtige für mich ist. Aber ich mehr wollte als „nur“ die Ausbildung machen. Durch das Studium bekommt man nämlich nicht nur die Möglichkeit, pflegerische Tätigkeiten auf evidenzbasiertem Wissen zu lernen, sondern auch Einblicke in die Forschung und Vieles mehr.

Das besondere an der TH Rosenheim ist für mich, …

der familiäre Umgang zwischen Dozenten und Studenten. Die Lehrenden schaffen einen Raum, in dem man Fehler machen kann und immer von einander lernen kann. Man wird ermutigt über sich hinaus zu wachsen und auf seine Fähigkeiten zu vertrauen. Die Hochschule bietet viele Möglichkeiten, um sich mit anderen Studenten zu verknüpfen. Und durch den Standort hat man nicht nur die Nähe zu den Bergen und der Natur sondern auch z.B. nach München.

Mein praktisches Studium absolviere ich bei……, hier gefällt mir besonders …..

RoMed in Rosenheim und dort gefällt mir besonders die Vielfalt an Fachbereichen. Durch die Zusammenarbeit einiger Stationen erhält man immer mehr Einblicke während eines Einsatzes als nur die, der zugeteilten Station. Es macht einfach Spaß dort Schüler zu sein, weil alle Berufsgruppen immer offen sind, deine Fragen zu beantworten und dir neue Einblicke zu liefern. 

Was war dein schönster Moment im Studium?

Schöne Momente sind für mich immer wieder die, bei denen ich merke, dass ich das Wissen aus der Theorie endlich in der Praxis anweden kann und natürlich das Gefühl, wenn am Ende des Semesters die Noten hochgeladen werden und man dem Ziel wieder ein Stück näher gerückt ist.

Meine Botschaft an euch, falls ihr noch unsicher seid….

Ihr habt nichts zu verlieren. Probiert es aus und nehmt alles mit. Das Studium ist so vielschichtig, dass man durch die vielen Möglichkeiten nur inspiriert und motiviert wird weiter zu machen.

Ich studiere Pflegewissenschaften, weil…

Ich schon als Kind den Wunsch hatte, einen sozialen Beruf auszuüben. Dieser Wunsch hat sich durch Praktika in verschiedenen Einrichtungen mehr und mehr gefestigt. Mein Ziel ist es, die pflegerische Versorgung durch das Studium aktiv mitzugestalten und zu verbessern. Denn die Pflege ist für mich viel mehr als „nur“ ein Beruf. Sie bedeutet für mich Vielfalt, Verantwortung, Zukunft und Leidenschaft!

„Krankenpflege ist eine der schönsten Künste, fast hätte ich gesagt, die schönste aller Künste!“ (Florence Nightingale)

Das besondere an der TH Rosenheim ist für mich, …

Die familiäre Atmosphäre und der enge Austausch mit den Dozenten. Sie stehen den Studierenden bei persönlichen Anliegen stets zur Seite und vermitteln das Gefühl, nicht nur eine Nummer, sondern ein wichtiger Teil des Studiengangs zu sein. Zudem ermöglicht es der Theorie-Praxis-Transfer, wissenschaftsbasierte Inhalte aus dem Studium mit praktischen Aspekten zu verknüpfen und diese im Skills- und Simulationslabor zu festigen.

Mein praktisches Studium absolviere ich bei……, hier gefällt mir besonders …..

Am kbo-Inn-Salzach-Klinikum in Wasserburg am Inn. Hier gefällt mir besonders gut, dass die Praxiseinsätze sowohl auf psychiatrischen als auch auf somatischen Stationen erfolgen (Gerontopsychiatrie, klinische Sozialpsychiatrie, Neurologie, …). Als Studierende hatte ich dadurch die Möglichkeit, eine Vielzahl an Krankheitsbildern und die jeweiligen pflegerischen Besonderheiten kennenzulernen. Da einige Bachelor-Absolventen bereits auf verschiedenen Stationen im Klinikum eingesetzt sind, konnte ich wertvolle Einblick in mögliche spätere Tätigkeitsfehler gewinnen.

Was war dein schönster Moment im Studium?

Es gab schon viele schöne Momente im Studium:

• Der Zusammenhalt in der Kohorte und das Entwickeln von wertvollen Freundschaften.
• Der „Lichtblick“ im Verlauf des Studiums, wenn das erlernte Wissen endlich in der Praxis umgesetzt werden kann.
• Das Absolvieren der Praxiseinsätze in den verschiedenen Einrichtungen: Die Dankbarkeit der Pflegeempfänger und deren Angehörigen, die lehrreichen Praxisanleitungen, der Austausch im Team, …
• Und das Highlight in jedem Semester: Der Bieranstich an der Hochschule! Immer ein unvergesslicher Abend, an dem die Möglichkeit besteht, Studierende aus anderen Studiengängen kennenzulernen und sich auszutauschen!

Meine Botschaft an euch, falls ihr noch unsicher seid….

Das Studium wird euch an eure Grenzen bringen. Es wird ein anspruchsvoller, aber unglaublich erfüllender Weg, auf dem ihr über euch selbst hinauswachsen können. Traut euch und habt immer euer Ziel vor Augen! Das duale Studium Pflegewissenschaft eröffnet euch viele Türen – ob in der direkten Patientenversorgung oder im Managementbereich.

Ich studiere Pflegewissenschaften, weil…  

ich bereits als Kind wusste, dass ich den Umgang mit Menschen äußerst schätze und es mir große Freude bereitet mit ihnen zusammen zu arbeiten. Nachdem ich mehrere Praktika an verschiedenen Kliniken absolviert habe, war mir klar, dass dies der Beruf ist, den ich später einmal ausüben möchte. Als ich dann auf das duale Studium Pflegewissenschaft in Rosenheim aufmerksam geworden bin, sah ich es als gute Möglichkeit, die vielseitigen Tätigkeiten einer Pflegefachkraft kennenzulernen und zusätzlich die Bedeutung der evidenzbasierten Pflege zu erkennen. Pflege ist ein weit gefasster Begriff – neben der Unterstützung und Betreuung von Menschen stehen Auseinandersetzungen mit ethischen Fragestellungen, aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnissen und Forschungsfragen sowie die Arbeit mit Expertenstandards im Vordergrund. Mit Hilfe des Studiums möchte ich eine Grundlage schaffen, um Verantwortung übernehmen und bei der Weiterentwicklung der Pflege mitwirken zu können. 

Das besondere an der TH Rosenheim ist für mich, …  

Dass wir sowohl innerhalb der Kohorte als auch mit unseren Dozenten einen sehr persönlichen Austausch pflegen. Die angenehme und vertraute Atmosphäre im Kurs dient als gute Grundlage für gegenseitigen Austausch, gemeinsames Lernen und der Erweiterung des eigenen Horizonts. Bei Fragen stehen uns die Dozenten jederzeit zur Seite, sodass Unsicherheiten zeitnah geklärt werden können. Dies vermittelt ein Sicherheitsgefühl und beruhigt vor allem in stressigen Situationen. 

Mein praktisches Studium absolviere ich …  

Am RoMed Klinikum in Rosenheim. Dort ist eine Vielzahl an Fachrichtungen vertreten, sodass ich die Möglichkeit hatte, unterschiedliche Stationen kennenzulernen. Dadurch konnte ich meine Praxiserfahrungen bereits in verschiedenen Fachbereichen, wie zum Beispiel in der Chirurgie, Gynäkologie und integrativer Wochenbettstation sowie der Kinderintensivstation vertiefen. Besonders gefällt mir die Vielfältigkeit der pflegerischen Tätigkeiten und der gewinnbringende Austausch mit dem interdisziplinären Team. Zudem bieten die Gespräche mit anderen Auszubildenden, Pflegekräften, Praxisanleitern, Therapeuten und Ärzten bieten eine großartige Gelegenheit, den Blick für verschiedene Perspektiven zu erweitern.

Was war dein schönster Moment im Studium?

Da gab es definitiv mehrere!

Schöne Momente sind für mich vor allem positive Rückmeldungen von Patienten und Angehörigen, vom Stationsteam oder den begleitenden Lehrpersonen bezüglich der geleisteten Pflege. Dies gibt mir persönlich am meisten zurück, da es mich in meiner Tätigkeit bestätigt, ermutigt und zugleich motiviert. Das Gefühl „etwas Gutes getan zu haben“ stärkt mich in meiner Rolle als angehende Pflegefachkraft. Dass ich mit jedem Semester mehr Aufgaben in der Praxis übernehmen kann, mehr Sicherheit im pflegerischen Alltag gewinne und sowohl in der Klinik als auch im Studium die Möglichkeit habe, vielfältige Erfahrungen zu sammeln, empfinde ich als sehr wertvoll. Des Weiteren hat die familiäre Atmosphäre im Studium als auch an der TH den Vorteil, dass man leicht neue Menschen kennenlernen kann (Dazu bietet sich auch der Bieranstich als gute Möglichkeit an ;))

Meine Botschaft an euch, falls ihr noch unsicher seid….  

Pflege weist eine breite Vielfalt an Fachbereichen auf, sodass für jeden etwas dabei ist, der gerne mit Menschen zusammenarbeitet. Egal ob in der Langzeitpflege, im akut stationären oder ambulanten Setting – egal ob Früh-/Neugeborene, Kinder/Jugendliche, Erwachsene oder ältere Menschen, nach Abschluss des Studiums stehen alle Türen offen! Entscheidend ist die eigene Motivation und das Interesse daran,  ganzheitliche und professionelle Pflege zu leisten.

Erzähl uns kurz, wo und in welcher Funktion du heute tätig bist:

Ich arbeite auf der neonatologischen Intensivstation des RoMed Klinikums Rosenheim als Gesundheits- und Kinderkrankenpflegerin (B.Sc.) – und studiere berufsbegleitend im Master Gesundheits- und Pflegewissenschaft an der Martin-Luther-Universität in Halle (Saale).

Was macht das Besondere an deiner täglichen Arbeit aus?

In der Neonatologie begleite ich Früh- und kranke Neugeborene sowie deren Familien in einer sehr sensiblen Lebensphase. Ich gestalte interne Fortbildungen, wirke bei der Weiterentwicklung von Standards mit und bin als Praxisanleiterin tätig. Die Arbeit ist herausfordernd, aber unglaublich sinnstiftend – gerade, weil ich täglich erlebe, wie wichtig professionelle Pflege ist. Kein Tag ist wie der andere, und ich arbeite eng im Team mit verschiedenen Berufsgruppen zusammen. Genau diese Mischung aus Fachwissen, der Umgang mit den Familien und die enge Zusammenarbeit im multiprofessionellen Team macht meinen Beruf so besonders.

Welchen Einfluss hatte das Studium auf dich, dass du nun so eine interessante Position hast?

Das Studium war für mich ein echter Türöffner. Ich habe gelernt, wissenschaftlich zu denken, kritisch zu hinterfragen und die Pflegepraxis aktiv mitzugestalten. Besonders bereichernd war für mich, dass ich meine Kompetenzen in verschiedenen Bereichen (Wissenschaft, Lehre und Management) aufbauen konnte. Dadurch habe ich neue Perspektiven für meine berufliche Zukunft gewonnen – und gemerkt: Pflege ist so viel mehr. Das Studium hat mir gezeigt, dass wir als akademisierte Pflegende eine Schlüsselrolle für die Zukunft des Gesundheitswesens spielen. Damit neue pflegewissenschaftliche Erkenntnisse in der Versorgung ankommen, braucht es engagierte und akademisch qualifizierte Pflegende, die den Theorie-Praxis-Transfer aktiv mitgestalten.

Welche Pläne hast du für deine berufliche Zukunft?

Ich möchte weiterhin in der Neonatologie tätig sein und perspektivisch verstärkt die Praxisentwicklung fördern – mit dem Ziel, die pflegerische Versorgung von Früh- und Neugeborenen weiter zu verbessern. Mein Ziel ist es, dazu beizutragen, dass pflegerisches Wissen dort ankommt, wo es gebraucht wird: bei den PatientInnen, den Familien – und bei den KollegInnen auf Station.

An was denkst du sehr gerne im Studium zurück?

Ganz besonders an die Vielfalt! Ich habe nicht nur viele spannende Fachrichtungen und Kliniken kennengelernt, sondern auch großartige Menschen aus ganz unterschiedlichen Arbeitsbereichen. Die Lehrveranstaltungen waren abwechslungsreich, praxisnah und haben mich persönlich wie fachlich enorm weitergebracht. Exkursionen, Vorträge und vor allem die Unterstützung durch unsere Träger haben mir immer das Gefühl gegeben: Ich werde ernst genommen – und ich kann etwas bewirken. Für mich war das Studium eine der besten Entscheidungen – sonst wäre ich heute nicht da, wo ich bin.

Erzähl uns kurz, wo und in welcher Funktion du heute tätig bist:

Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Institut für Pflegewissenschaft am LMU Klinikum München.

Was macht das Besondere an deiner täglichen Arbeit aus?

Trotz des auf den ersten Blick „trocken“ klingenden Titels, umfasst meine Stelle ungefähr zur Hälte Praxisentwicklungsprojekte. Diese decken ein großes Spektrum des pflegerischen Alltags ab und sind darauf ausgerichtet, die Pflegenden in der direkten Versorgung zu unterstützen, z. B. zur Verbesserung der Dokumentationsqualität. Die andere Hälfte meiner Tätigkeit umfasst Tätigkeit in Forschungsprojekten.

Welchen Einfluss hatte das Studium auf dich, dass du nun so eine interessante Position hast?

Das Bachelorstudium schafft zum einen die Grundlagen, also das „Handwerkszeug“, um pflegerische Prozesse beurteilen zu können. So kann man anderen Pflegenden fachlich auf Augenhöhe begenen. Ein weiterführendes Studium (Master) ist zum anderen auch Voraussetzung, um als wissenschaftlicher Mitarbeiter arbeiten zu können.

Welche Pläne hast du für deine berufliche Zukunft?

Ich will in meinem Fachgebiet tieferes Know-How aufbauen.

An was denkst du sehr gerne im Studium zurück?

Gruppenarbeiten, Fallstudien oder Praxiskurse, die Kreativität und Teamgeist gefordert haben. Aber auch die persönliche Entwicklung , achlich und sozial, die man im Laufe des Studiums mitnimmt.

Erzähl uns kurz, wo und in welcher Funktion du heute tätig bist:

Ich bin aktuell in der Stabsstelle Pflegeentwicklung im Krankenhaus Barmherzige Brüder Regensburg tätig.

Was macht das Besondere an deiner täglichen Arbeit aus?

Ich habe einen bunten Blumenstrauß an Aufgaben. Von Qualitätssicherung über -weiterentwicklung sowie die Aktualisierung hausinterner Pflegestandards hin zur Förderung und Unterstützung evidenzbasierter Pflege sowie konzeptionelle Aufgaben wie die Zuständigkeit für das Akademisierungskonzept in unserem Haus.

Welchen Einfluss hatte das Studium auf dich, dass du nun so eine interessante Position hast?

Durch die Kenntnisse im wissenschaftlichen Bereich sowie das kritische Hinterfragen kann ich nicht nur unsere ANPs und B. Sc. Pflegenden sondern auch aktuell Studierende adäquat begleiten und sie in ihrer beruflichen Einmündung unterstützen. Durch das Studium habe ich die Fähigkeit, strukturiert und organisiert Projekte zu begleiten und einen guten Theorie-Praxis-Transfer zu schaffen.

Welche Pläne hast du für deine berufliche Zukunft?

Ich würde gerne in meiner Position bleiben, jedoch zukünftig teilweise noch in der direkten Pflegepraxis arbeiten wollen.

An was denkst du sehr gerne im Studium zurück?

Kontinuierlich neuer Wissensinput, Diskussionen, Einbindung der Pflegepraxis, Blick über den Tellerrand und Austausch mit Pflegenden aus anderen Bereichen.

Erzähl uns kurz, wo und in welcher Funktion du heute tätig bist:

Tätig bei RoMed Fort- und Weiterbildung und zuständig für den Fachbereich der Weiterbildung Praxisanleitung als auch deren jährliche Fortbildungsangebote sowie fachliche Fortbildungsangebote für Funktionsabteilungen uvm.

Was macht das Besondere an deiner täglichen Arbeit aus?

Besonders sind die täglich neuen Themengebiete und die Entwicklung der Fort- und Weiterbildungsangebote, passend zu den jeweiligen fachlichen Zielgruppen. Der Austausch mit der Zielgruppe als auch mit den potenziellen DozentInnen machen das Tätigkeitsfeld und die Entwicklung der Angebote spannend und bringen einen hohen Komplexitätsgrad mit sich.

Welchen Einfluss hatte das Studium auf dich, dass du nun so eine interessante Position hast?

Durch das Studium konnte die Weiterbildung zum Praxisanleiter erlangt werden. Auch die methodisch-didaktischen Inhalte ergänzten mein Interesse und Fähigkeiten, Wissen zu vermitteln. Die Tätigkeit, Wissen als auch praktische Inhalte zu vermitteln bereiteten mir bereits in der klinischen Praxis große Freude, so lag die Entscheidung nahe, sich auf die Tätigkeit im Bildungswesen zu bewerben

Welche Pläne hast du für deine berufliche Zukunft?

Aktuell absolviere ich ergänzend zum Bachelorstudium den Masterstudiengang Berufspädagogik als Fernstudium, um mich noch besser für diese Tätigkeit zu rüsten und um auch weitere Bildungsangebote künftig abbilden zu können, bei denen z.B. ein Berufspädagogischer Master vorausgesetzt wird (z.B. Fachweiterbildungen nach DKG).

An was denkst du sehr gerne im Studium zurück?

An verschiedenste Methodiken zur Anleitung, welche einer Vielzahl unterschiedlicher Lerntypen gerecht werden. Auch Schnittmengen im Bereich der Simulation und dem Skillslab blieben dabei positiv in Erinnerung und zeigen in der täglichen Arbeit auf, wie wichtig es ist, neue Wege zu denken und zu gehen.

Erzähl uns kurz, wo und in welcher Funktion du heute tätig bist:

Ich bin Fachberater im gerontopsychiatrischen Dienst des Caritasverbandes in Rosenheim.

Was macht das Besondere an deiner täglichen Arbeit aus?

Mein Arbeitsbereich befindet sich an der Schnittstelle von Pflege, Sozialpädagogik und Gerontologie. Eine Besonderheit sozialpsychiatrischen Arbeitens ist, sowohl "am Fall" als auch "im Feld" arbeiten zu dürfen. In der Fallarbeit berate ich ältere und hochaltrige Menschen mit psychosozialen Problemstellungen bei der Lebensführung und Alltagsbewältigung in ihrem eigenen Zuhause. In der Feldarbeit wirke ich an der Gestaltung und Weiterentwicklung des Sozialraumes von Senior:innen in der Umgebung mit, damit psychosoziale Notlagen entweder erst gar nicht entstehen, oder aber durch Sorgenetzwerke im Sozialraum frühzeitig aufgefangen werden können.

Welchen Einfluss hatte das Studium auf dich, dass du nun so eine interessante Position hast?

Im Studium habe ich mich stark für die sozialwissenschaftlichen und pädagogischen Perspektiven auf die Pflege interessiert, was mich wohl auch zu einem Masterstudium der "Angewandten Sozial- und Bildungswissenschaften" an der Katholischen Stiftungshochschule München geführt hat. Im Anschluss habe ich zusammen mit Prof. Dr. Katharina Lüftl als wissenschaftlicher Mitarbeiter in einem Forschungsprojekt der TH Rosenheim zu technisch assistiertem Leben im Alter ("DeinHaus4.0") arbeiten dürfen. Da ich meine Pflegeausbildung in der Psychiatrie absolviert habe und dort nach dem Abschluss auch meine erste Berufserfahrung gesammelt habe, hat die Tätigkeit in der Fachstelle Gerontopsychiatrie der Caritas viele meiner biographische "Fäden" zusammengeführt.

Welche Pläne hast du für deine berufliche Zukunft?

Meinem bisherigen Forschungsthema bleibe ich nebenberuflich treu und arbeite weiter an einer Theorie humanzentrierter Technisierung und Digitalisierung in sorgenden Berufen, die ich im Rahmen einer Promotion weiterentwickeln möchte. Mit der Caritas habe ich glücklicherweise eine Arbeitgeberin gefunden, bei der ich meine praktischen Interessengebiete rund um das gelingende Leben im Alter (mit und ohne Technik) hoffentlich auch weiterhin vertiefen darf.

An was denkst du sehr gerne im Studium zurück?

Die Aufbruchstimmung! Da wir die erste Kohorte eines neuen Studienganges waren, wussten wir natürlich nicht, was auf uns zukommen würde: weder im Studium, noch später im Berufsleben. An die Lust am Aufbruch denke ich gerne zurück.

Erzähl uns kurz, wo und in welcher Funktion du heute tätig bist:

Ich bin am kbo-Inn-Salzach-Klinikum Wasserburg am Inn tätig. Nach erfolgreichem Abschluss meines Bachelorstudiums wechselte ich in die Abteilung für kaufmännisches Controlling.

Was macht das Besondere an deiner täglichen Arbeit aus?

Meine derzeitige Position empfinde ich als besonders reizvoll, da sie mir die Möglichkeit bietet, aktiv an der strategischen Unternehmenssteuerung mitzuwirken. Durch den Aufbau und die Weiterentwicklung eines internen Berichtswesens sowie die Mitgestaltung betrieblicher Prozesse kann ich nicht nur zur Transparenz und Effizienz im Klinikalltag beitragen, sondern auch gezielt Impulse für zukünftige Entwicklungen im Krankenhaus setzen.

Welchen Einfluss hatte das Studium auf dich, dass du nun so eine interessante Position hast?

Das Studium hat mir einen umfassenden Überblick über die Strukturen und Herausforderungen des Gesundheitswesens vermittelt und mich damit gut auf meine derzeitige Position vorbereitet. Insbesondere die Verknüpfung theoretischer Grundlagen mit praxisnahen Inhalten ermöglicht es mir, aktuelle Entwicklungen im Krankenhauskontext ganzheitlich einzuordnen und fundiert mitzugestalten.

Welche Pläne hast du für deine berufliche Zukunft?

Im Rahmen meines Studiums habe ich ein besonderes Interesse am Projektmanagement entwickelt, da mir die Arbeit an komplexen Fragestellungen sowie die strukturierte Planung und Umsetzung von Projekten große Freude bereitet. Vor diesem Hintergrund strebe ich eine Weiterentwicklung in diesem Bereich an und möchte perspektivisch auch Personalverantwortung übernehmen, um nicht nur operative Prozesse zu steuern, sondern auch Teams zu führen und gezielt zu entwickeln.

An was denkst du sehr gerne im Studium zurück?

Ich blicke mit großer Wertschätzung auf die gemeinsame Zeit mit meinen Mitstudierenden zurück, die durch einen intensiven fachlichen und persönlichen Austausch geprägt war. Ebenso habe ich den engen Kontakt zu den Dozenten sowie die individuelle Begleitung über die gesamte Studiendauer hinweg als äußerst bereichernd und unterstützend empfunden

Erzähl uns kurz, wo und in welcher Funktion du heute tätig bist:

In der Zentralen Praxisanleitung im RoMed Klinikum Rosenheim

Was macht das Besondere an deiner täglichen Arbeit aus?

Die Anleitung von Auszubildenden in der generalistischen Pflegeausbildung, von Pflegefachhelfer:innen sowie Studierenden stellt für mich einen zentralen Bestandteil professioneller Pflegepraxis dar. Die strukturierte Weitergabe pflegewissenschaftlicher, praktischer und erfahrungsbasierter Kenntnisse ermöglicht es, Lernende gezielt in ihrer beruflichen und persönlichen Entwicklung zu fördern. Ziel ist es, sie zu befähigen, ihre zukünftige Rolle als Pflegefachfrau (B.Sc.), Pflegefachmann (B.Sc.) oder Pflegefachhelfer:in verantwortungsvoll, reflektiert und fachlich fundiert auszufüllen.

Welchen Einfluss hatte das Studium auf dich, dass du nun so eine interessante Position hast?

Im Rahmen des Moduls Berufspädagogische Grundlagen der Praxisanleitung wurde mir deutlich, wie viel Freude mir die pädagogische Arbeit mit Auszubildenden und Studierenden bereitet. Die begleitende Anleitung und der fachliche Austausch bereichern meinen beruflichen Alltag und stärken mein Interesse an der kontinuierlichen Weiterentwicklung in der Praxisanleitung.

Welche Pläne hast du für deine berufliche Zukunft?

Ich fühle mich in der Zentralen Praxisanleitung sowohl fachlich als auch persönlich sehr gut aufgehoben und schätze insbesondere die vielfältigen Möglichkeiten zur fachlichen Weiterentwicklung und Weiterbildung. Ein Masterstudium ist für mich perspektivisch eine interessante Option, um meine pädagogischen und fachlichen Kompetenzen weiter auszubauen – auch wenn eine konkrete Planung derzeit noch nicht erfolgt ist.

An was denkst du sehr gerne im Studium zurück?

Was mir aus dem Studium besonders positiv in Erinnerung geblieben ist, ist die individuelle Lernatmosphäre, die durch die vergleichsweise kleinen Kohorten ermöglicht wurde. Diese Struktur schuf Raum für persönliche Entwicklung und förderte eine enge Betreuung durch die Lehrenden, was ich als sehr wertvoll und unterstützend empfunden habe.

1. Herstellung und Pflege der Verbindung zwischen den pflegebezogenen Studiengängen der TH Rosenheim und dessen Absolventinnen und Absolventen (Alumni).
2. Förderung der Selbstdarstellung der Studiengänge und des Vereins in der Öffentlichkeit.
3. Förderung des Informationsaustauschs und der Zusammenarbeit zwischen den Studiengängen und pflegerelevanten Einrichtungen sowie pflegewissenschaftlich qualifizierten Akteurinnen und Akteuren des Gesundheitswesens.
4. Förderung der Lehre und Forschung durch Unterstützung bei Exkursionen, Fachtagungen, Fort- und Weiterbildungen sowie bei der Ausgestaltung der Studiengänge durch Gastvorträge, Vortragsreihen, Tagungen und Mentoren- oder Mentorinnen-Programme.
5. Unterstützung sonstiger, den Lehr- und Forschungszielen der Studiengänge dienenden Veranstaltungen.

Informationen zu Spendenmöglichkeiten, Veranstaltungen und zur Mitgliedschaft folgen in Kürze.

Herzlichst Ihre     

Martina Wagner  

1.Vorsitzende  

Kathrin Maier

1.Stellvertretende Vorsitzende  

Lukas Utzmeier

Schatzmeister

Eva-Maria Zehetmair, B.Sc.

Rechnungsprüferin  

Prof. Dr. Martin Müller

Rechnungsprüfer

E-Mailadresse: alumni_throsenheim@web.de

Kontoverbindung für Spenden

meine Volksbank Raiffeisenbank eG

IBAN     DE53 7116 0000 0002 7549 67

BIC         GENODEF1VRR

• Zeugnis über eine an einer deutschen Bildungseinrichtung erworbenen Hochschulzugangsberechtigung in deutscher oder in englischer Sprache, z.B. Abiturzeugnis, Meisterzeugnis oder Gesellenbrief mit Nachweis über 3-jährige einschlägige Berufserfahrung
  Gemäß der QualV gilt eine Fachweiterbildung, wie beispielsweise die der Fachkrankenschwester/ -pfleger für Intensivpflege, als Meisterprüfung.

oder

• Zeugnis über Fachhochschulreife oder fachgebundene/allgemeine Hochschulreife einer deutschen Bildungseinrichtung

oder

• Bei beruflich Qualifizierten ohne schulische Hochschulzugangsberechtigung (Gesellin oder Geselle) Prüfungszeugnis und dazu Arbeitszeugnis über eine mindestens dreijährige einschlägige Berufserfahrung. Dieses muss den Zeitraum sowie den Tätigkeitsbereich bestätigen. Die Berufserfahrung muss nach Abschluss der Berufsausbildung nachgewiesen werden. Zusätzlich wird der Nachweis über ein Beratungsgespräch bei der Zentralen Studienberatung benötigt.

oder

• anerkannte ausländische Hochschulzugangsberechtigung (mehr Infos dazu findest du bei uni-assist)

Deine Hochschulzugangsberechtigung liegt dir zum Zeitpunkt der Bewerbung noch nicht vor? Du kannst sie bis spätestens 31. August nachreichen.

Als Nachweis der für das Studium erforderlichen Deutschkenntnisse auf Sprachniveau B2 gelten:

• Deutsches Sprachdiplom DSD Stufe 2 (Stufe GER B2/C1)
• Goethe-Zertifikat B2 oder höher
• TELC Zertifikat B2 oder höher
• ÖSD Zertifikat B2 oder höher
• Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang DSH 1 oder höher
• Test Deutsch als Fremdsprache TestDaF TDN 3 oder höher
• Zeugnis über die Prüfung zur Feststellung der Eignung ausländischer Studienbewerber für die Aufnahme eines Studiums an den Hochschulen in der Bundesrepublik Deutschland (Feststellungsprüfung)
• Abgeschlossenes deutschsprachiges Bachelor- oder Masterstudium
• Abgeschlossenes Germanistikstudium im In- und Ausland
• Deutsch auf Niveau A im Abschlusszeugnis des International Baccalaureate Diploma Programme

Vom Nachweis ausreichender Deutschkenntnisse sind Bewerberinnen und Bewerber ausgenommen, deren Muttersprache Deutsch ist.

• Wenn du dich für das duale Studienmodell interessierst, benötigst du für die Bewerbung an der TH Rosenheim einen Ausbildungsvertrag zur Pflegefachperson (B.Sc.) mit Ausbildungsvergütung. Dafür musst du dich vor der Bewerbung an der TH Rosenheim bei einem unserer Praxispartner für einen Studienplatz bewerben. Beim Praxispartner absolvierst du die Praxiseinsätze. Kurzentschlossene können uns zur Vermittlung eines Ausbildungsvertrages zeitnah ansprechen.
• Bereits examinierte Pflegefachpersonen müssen sich lediglich an der TH Rosenheim bewerben und eine Berufsurkunde bei der Bewerbung hochladen.

• über die gesundheitliche Eignung zur Ausübung des Berufs als Pflegefachfrau/Pflegefachmann (siehe Formblatt, wird bei der Online-Bewerbung zum Download angeboten. Diese benötigst du ggf. doppelt, also auch für den Ausbildungsvertrag).
• Auch bereits Examinierte müssen die ärztliche Bescheinigung bei der Bewerbung an der TH Rosenheim hochladen.

→ Formblatt Ärztliche Bescheinigung

• Das erweitere Führungszeignis beantragst du bitte in deinem Bürgeramt/Rathaus. Du benötigst es ggf. doppelt, also auch für den Ausbildungsvertrag.
• Auch bereits Examinierte müssen ein Führungszeugnis beantragen und bei der Bewerbung einreichen.

Erwerbe die Berufszulassung zur Pflegefachperson (B.Sc.) und die Qualifikation zur Übernahme heilkundlicher Tätigkeiten (siehe 01) in sieben Semestern mit einer attraktiven Ausbildungsvergütung.

Diese beträgt in jedem Studienmonat mindestens

- 1.100 € in Semester 1 und 2,

- 1.200 € in Semester 3 und 4 sowie

- 1.300 € in Semester 5, 6 und 7. 

Es sind zwei verschiedene Bewerbungen nötig:

1. Bewerbe Dich bei unseren Praxispartnern für einen Studienplatz. Beim Praxispartner absolvierst Du die Praxiseinsätze.
2. Im Bewerbungsportal auf der Homepage der Technischen Hochschule Rosenheim zwischen dem 15. April und 15. Juli.

Der Vorlesungszeitraum, die Zeiten für die Praxiseinsätze und der Jahresurlaub sind in einem Phasenplan vorgegeben. Diesen erhältst Du zu Beginn des Studiums.

Personen mit einer bereits abgeschlossenen hochschulischen Pflegeausbildung nach Pflegeberufegesetz können voraussichtlich ab 2027 die Nachqualifizierung in den erweiterten heilkundlichen Aufgaben belegen.

Studieninteressierte mit einer abgeschlossenen Ausbildung in einem Pflegeberuf (Examinierte) können sich gerne an die E-Mailadresse pflege@th-rosenheim.de wenden. Wir werden die individuellen Fälle prüfen hinsichtlich des Studienmodelles, welches für diese Personen in Frage kommt.

Fakultät für Angewandte Gesundheits- und Sozialwissenschaften

Hochschulstr. 1 

83024 Rosenheim 

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