Robert Kellner ist seit 2016 Professor für Physik an der Technischen Hochschule Rosenheim. In seiner Lehre setzt er aktivierende Methoden, vor allem Peer-Instruction, White-Board Gruppenarbeit und Just-in-Time-Teaching ein. Unterstützt werden diese Methoden durch Chancen der Digitalisierung und innovative Raumkonzepte (SCALE-UP).
Darüber hinaus beschäftigt er sich mit der effektiven und effizienten Erstellung von Lernvideos, der Umsetzung von HyFlex-Lehrformaten und dem Einsatz generativer Künstlicher Intelligenz. Die gesammelten Erfahrungen und Erkenntnisse teilt er regelmäßig in Workshops für Lehrende an Hochschulen und Universitäten.
