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Innovatives Konzept für mehr Anschaulichkeit: Der Studiengang Wirtschaftsingenieurwesen geht mit der "WI-Story" neue Wege. Die Studierenden können damit das theoretische Wissen einfach in die Praxis übertragen.

Wer baut die stabilste Brücke? Um diese Frage geht es beim jährlichen Brückenbau-Wettbewerb an der TH Rosenheim. Diesmal waren 35 Studentinnen und Studenten in zehn Teams dabei.

Probleme aus der Praxis mit neuen Ansätzen lösen: Beim IDEENcamp der Fakultät Angewandte Gesundheits- und Sozialwissenschaften war auch in diesem Jahr Kreativität gefragt. 20 Studierende tüftelten an den Aufgaben mit.

Seit etwa drei Jahren läuft an der TH Rosenheim das Projekt HigHRoQ, mit dem innovative Lehr- und Lernformate an der Hochschule etabliert werden. Nun steht fest, dass das Projekt in die Verlängerung geht.

Wie lässt sich der Physikunterricht an Hochschulen weiter verbessern? Diese Frage stand im Mittelpunkt einer Fachtagung an der TH Rosenheim, zu der etwa 80 Teilnehmerinnen und Teilnehmer aus 14 Ländern angereist waren.

Wie lässt sich ein selbstständiges Leben zuhause so lange wie möglich gewährleisten? Diese Frage steht im Mittelpunkt des Projekts DeinHaus 4.0 an der TH Rosenheim. Beim Tag der offenen Tür im Wohnkompetenzzentrum in Amerang holten sich viele Interessierte Anregungen.

Das Studienangebot der Technischen Hochschule Rosenheim wächst weiter: Für den Bachelorstudiengang Immobilien- und Facility-Management und dem Masterstudiengang Bauingenieurwesen mit Studienschwerpunkt Holz sind jetzt Bewerbungen möglich.

Im Herbst 2020 startete der damals neue Studiengang Ingenieurpädagogik an der TH Rosenheim, nun sind die ersten Absolventinnen und Absolventen fertig. Sie können nach einem Masterstudium eine Laufbahn im Schulwesen starten oder Karriere in der Wirtschaft machen.

Aktuelle Trends und künftige Herausforderungen beeinflussen die Lehre und Forschung an der TH Rosenheim maßgeblich. Vor diesem Hintergrund hat die Fakultät für Ingenieurwissenschaften neue Labore in den Bereichen Medizintechnik und Maschinenbau eingerichtet.

Kinder sind neugierig und forschen gerne - ideale Voraussetzungen, um ihnen in Kitas und Schulen Naturwissenschaften und Technik näherzubringen. Wie das geht, erfuhren pädagogische Fachkräfte bei einer Veranstaltung an der TH Rosenheim.