Campus Mühldorf am Inn
Am Industriepark 33
84453 Mühldorf am Inn
Raum 2.19
Sprechzeiten
Nach Vereinbarung.
Funktionen / Aufgaben
- Professur für Kulturelle Bildung, Ästhetik & Medien in der Sozialen Arbeit
Lehrveranstaltungen
- Kulturtheoretische Grundlagen
- Kunst und Kritik
- Kulturelle Lebenswelten – Zum Verhältnis von Sozialer Arbeit und Popkultur
- Wissen, Praxis, Öffentlichkeit – Podcasting als reflexives Praxisprojekt
- Kunst und Inklusion – Ästhetische Praxis zwischen Kunstautonomie und Teilhabepädagogik
Arbeits- und Forschungsschwerpunkte
- Kultur und Ideologie
- Musiksoziologie
- Kunst und Inklusion
- Poptextanalyse
Veröffentlichungen
- „Die außerökonomischen Bezirke“. Über den Stellenwert von Kultur im Studium der Sozialen Arbeit und darüber hinaus. In: Kulturelle Bildung Online (2024), o.S. https://www.kubi-online.de/artikel/ausseroekonomischen-bezirke-ueber-den-stellenwert-kultur-studium-sozialen-arbeit-darueber
- Aneignung statt Resonanz. Konsequenzen der Entfremdungsdiagnose für die Soziale Arbeit. In: Soziale Passagen 16/1 (2024), S. 105-121. https://doi.org/10.1007/s12592-024-00507-6
- Was ist Heimat? Ansätze einer Befruchtung der Sozialarbeitswissenschaft durch die Exilforschung. In: Soziale Passagen 15/2 (2023), S. 551-567. https://doi.org/10.1007/s12592-023-00480-6
- Popmusik und ästhetische Bildung. Zur „Grammatik der Härte“ im Deutschpop der Gegenwart. In: Kulturelle Bildung Online (2022), o. S. https://doi.org/10.25529/s8vt-xj41
- Die „ästhetische Kraft“ (in) der inklusiven Kunstproduktion. Mit Bemerkungen zur musikalischen Praxis der Band ,Station 17‘. In: Standpunkt Sozial 1 (2022), S. 98-108.
- Ideologiekritische Perspektiven auf die Analyse von Poptexten. Ein Beitrag zur Theorie der ästhetischen Bildung. In: Standpunkt Sozial 3 (2021), S. 114-129.
- Editorial. Identitäten in den Migrationsgesellschaften (mit J. Georg Brandt). In: Standpunkt Sozial 3 (2021), S. 1.
- Das Hörspiel als Medium für die ästhetische Inklusionsarbeit. Am Beispiel eines Hörspielprojekts des Barner16-Netzwerks. In: Kulturelle Bildung Online (2021), o. S. https://doi.org/10.25529/1cdp-vx70
- Editorial. Soziale Altenarbeit (mit J. Georg Brandt). In: Standpunkt Sozial 2 (2021), S. 1.
- „Es hat sich nichts geändert“. Georg Kreislers Komisierungen der nachexilischen Situation in „Ich fühl mich nicht zu Hause“ und „Weg zur Arbeit“. In: Bettina Bannasch und Katja Sarkowsky (Hg.): Nachexil / Post-Exile. Berlin, Boston: De Gruyter 2020 (= Exilforschung. Ein internationales Jahrbuch. Bd. 38/2020), S. 67-97. https://doi.org/10.1515/9783110688030-004
- „Aber Tote weinen nicht.“ Komisches Schreiben im Nachexil bei Alfred Polgar, Albert Drach und Georg Kreisler. Berlin: J.B. Metzler 2020. https://doi.org/10.1007/978-3-662-61546-1
- Rezension zu: Moritz Wagner „Babylon – Mallorca. Figurationen des Komischen im deutschsprachigen Exilroman“. In: Doerte Bischoff und Miriam Rürup (Hg.): Ausgeschlossen. Staatsbürgerschaft, Staatenlosigkeit und Exil. München: edition text + kritik 2018 (= Exilforschung. Ein internationales Jahrbuch. Bd. 36/2018), S. 314-315.
- Rückkehr als Nach-Exil. In: Exilograph 27 (2018), S. 6-7.
- Georges-Arthur Goldschmidts Selbstübersetzung als interkultureller Vermittlungstext. In: Exilograph 22 (2014), S. 7-8.